Ускоренная программа: почему не всем подходит сокращенное обучение в магистратуре

Идею сократить вдвое сроки обучения в магистратуре по некоторым направлениям в научных кругах обсуждают уже давно. Действительно, порой два года для получения небольшого объема дополнительных знаний — чересчур много.

Дмитрий Агранат, проректор Московского городского педагогического университета: «Учитель приходит в школу. Вдруг он столкнулся с профессиональной проблемой, в которую нужно быстро углубиться, понять, как решать, например, по работе с детьми-инвалидами. В этом отношении он может освоить программу в магистратуре в течение года».

Такая программа подошла бы вузам, которые напрямую сотрудничают с работодателями, когда студенты постоянно практикуются на предприятии, получая живой опыт и навыки.

На предприятии, где производят корм для сельскохозяйственных животных, проходят практику и стажировку магистранты Дальневосточного федерального университета, будущие ученые в сфере агропищевых технологий. Студенты проводят опыты, учатся работать на современном оборудовании. Фактически здесь осваивают большую часть учебной программы. И этот тот случай, когда магистратуру можно уложить в один год.

Данила Полозков, магистрант Дальневосточного федерального университета: «Существует проект передовых инженерных школ, частью которых мы теперь являемся, и они предоставляют возможность сокращения программы до года. Это происходит за счет того, что кафедра сотрудничает с предприятиями напрямую, это предприятия-партнеры, которые выделяют свои производственные мощности для проведения практических работ, они выделяют сотрудников, которые занимаются стажировкой».

Ускоренное обучение обязательно должно проходить под руководством наставников, считают эксперты.

Евгений Власов, проректор Дальневосточного федерального университета: «Нужно заходить системно, нужно создавать специально среду для реализации такого типа магистратуры. Почему без наставничества со стороны индустриальных партнеров и представителей реального сектора такая магистратура не может реализована? Это всегда долгий процесс, процесс обмена идеями, применимости в практике, и, конечно же, это последняя стадия той исследовательской работы, которая проводилась заранее».

То, что курс углубленного изучения компетенций возможно уложить в короткие сроки, подтверждают и в университете МИСиС. Там уже осенью планируют запустить экстерн-программу для дополнительного обучения сотрудников Алмалыкского горно-металлургического комбината.

Алевтина Черникова, ректор университета МИСиС: «Мы с нашими работодателями в Узбекистане, прежде всего, с Алмалыкским горно-металлургическим комбинатом ведем разработку образовательных программ, рассчитанных на 10–12 месяцев. Они предназначены для специалистов, которым необходимо расширить знания в определенной области, либо для подготовки специалистов и решения локальных задач».

В то же время и педагоги, и студенты уверены, что годичной может стать только прикладная магистратура. Будущим ученым такой вариант не подойдет.

Елизавета Ковалёва, студентка: «Если какие-то специальности могут себе позволить ужатое, краткосрочное, без лишней воды изучение своих дисциплин, а если поход именно в науку, мне кажется, что и двух лет мало».

Один год обучения планируют также предлагать айтишникам, которые учатся и параллельно работают. Но не все студенты эту идею поддерживают.

Эржена Доржиева, магистрант: «Если будут сокращать программу с двух лет до года, то, скорее всего, будут урезаться предметы, не по специальности, английский язык, корпоративная этика и межкультурные коммуникации».

А это предметы хоть и не суперважные, но для работы в современных корпорациях необходимые. Над поправками в закон еще работают с учетом разных мнений. Уже известно, что по новой программе смогут учиться выпускники специалитета, причем бесплатно. Ранее такой возможности у них не было.