Какой будет «Наша новая школа»?

Дмитрий Медведев сегодня посетил школу, в которой учеников меньше сотни, на уроке русского языка, например, было пять человек. Малокомплектный образовательный комплекс в краснодарском селе Измайловка стал местом обсуждения недавнего Послания президента Федеральному собранию: учителям глава государства разъяснял свои инициативы по программе «Наша новая школа», стратегический план развития, согласно которой, должен появиться и в Измайловке.

Кроме теории, сегодня была и практика: Дмитрий Медведев показал школьникам, как правильно подтягиваться. Репортаж корреспондента НТВ Андрея Фёдорова.

Эта рабочая поездка Дмитрия Медведева в сочинскую школу — уже вторая в этом году. Но если в марте ему показали лучшее общеобразовательное учреждение Краснодарского края, то в этот раз он посетил обычную сельскую школу в поселке Измайловка, где обучается всего 96 детей.

Чтобы лично услышать мнение о грядущей реформе образования, с некоторыми инициативами президент поделился в Послании Федеральному собранию.

По 55-й школе Дмитрию Медведеву устроили небольшую экскурсию и рассказали: образовательное учреждение, несмотря на отдаленность от центра города и небольшое количество учащихся, оборудовано всем необходимым. Есть компьютерные классы со скоростным выходом в Интернет и тренажерный зал, где президент пообщался с преподавателем физкультуры и даже подтянулся на турнике.

После этого Дмитрий Медведев посетил детский сад. В этом образовательном учреждении он объединен со школой. Сейчас здесь воспитываются 17 детей. Президент осмотрел спальную комнату и игровой комплекс.

О дошкольном образовании разговор продолжился и на встрече с учителями. Педагоги рассказали, что из-за такого объединения очередей в детских сад нет. Президент отметил, что это сейчас скорее исключение из правил и неплохое решение проблемы, в частности, в сельской местности.

Дмитрий Медведев, президент РФ: «Наша задача заключается в том, чтобы очередь, которая у нас сейчас есть (а она больше полутора миллионов человек), постепенно, конечно, не за года и даже не за два, свести на нет. Потому что это один из основных ограничителей для семей, которые захотят завести детей, причем не первого, потому что первого заводят все, а второго-третьего. Это всегда очень сильно связано с наличием мест в детских садах»

Но в основном говорили о будущем школьного образования. Обсудили Единый государственный экзамен как новую форму аттестации. У преподавателей была возможность высказать свое мнение, оно оказалось положительным. Также речь зашла и о зарплатах учителей. Президент отметил, что это одна из важнейших задач, которую придется решать в следующем году. Дмитрий Медведев предложил в течение следующего года каждому общеобразовательному учреждению разработать индивидуальный проект «Школа будущего».

Дмитрий Медведев, президент РФ: «Конечно, у нас не все школы маленькие, малокомплектные. Есть школы, которые находятся в гораздо в менее привлекательных зданиях. Зачастую там и нормальных условий для обучения не создано, даже удобства, что называется, во дворе. Но, конечно, мы их число будем планомерно сокращать, будем заниматься созданием современных школ, и на это как раз и нацелена инициатива „Наша новая школа“ и та идея, с которой я выступил в Послании.

В чем она заключается… Какая бы школа ни была — и школа, в которой учатся полторы тысячи учеников (я когда-то в Ленинграде учился в такой, огромная школа, у нас было в некоторых случаях по пять классов: „А“, „Б“, „В“, „Г“ и, соответственно, „Д“ — тогда у нас получше было с рождаемостью, страна побольше была), и самые маленькие, находящиеся в довольно сложных условиях, — каждая школа должна получить свою программу развития. Причем это должна быть не „маниловщина“, но в тоже время это должен быть, что называется, полет фантазии на тему, чего бы мы хотели видеть в своей школе».

На прощание Дмитрий Медведев попросил сочинских учителей оформить все предложения в Интернете. Ведь со вчерашнего дня на специальном сайте началось публичное обсуждение законопроекта «Об образовании», где каждый желающий может сформулировать, какой должна быть средняя школа в XXI веке.