В Колпине готовятся к открытию общеобразовательной и художественной школ

Новая детская художественная школа играет красками. Фасад превратили в современные витражи. Газоны и клумбы разукрашивают цветами.

Внутри тоже почти всё готово. На первом этаже в выставочном зале расставляют мебель. Будущие семинары и биеннале пройдут под настенным панно ручной работы. Для создания новых произведений есть все условия. Например, в классе керамики и лепки новое оборудование уже на местах.

Программу предпрофессиональной подготовки юные скульпторы и художники будут проходить в 10 новых классах. Среди них есть и компьютерный, где детей обучат 3D-графике и дизайну.

Особая гордость школы — художественная студия с двойным освещением: электрическим и естественным. Со временем здесь разобьют зимний сад. Места достаточно. Не то, что в старом здании.

Раньше художественная школа располагалась в жилом доме. На первом этаже скульпторам, живописцам, другим творцам город выделил помещение общей площадью 500 квадратных метров. Это самый большой класс.

Новое здание получат не только творческие дети, но и обычные ученики, проживающие в квартале Новое Колпино. На улице Севастьянова, 32 построена общеобразовательная школа. Завершается отделка фасада, внутри идут пуско-наладочные работы инженерных систем.

Светлана Андреевская, начальник отдела образования администрации Колпинского района Санкт-Петербурга: «В эту школу будут переведены дети, которые обучаются в старом здании 1940 постройки. Планируется также, что сюда будут переводиться дети из школ Колпина, которые проживают в ближайших домах».

Новая школа отвечает всем современным запросам. Предусмотрен библиотечный центр с медиатекой, лаборатории, мастерские. Бассейн с малой и большой чашами, спортивных зала тоже два.

Под окнами футбольное поле с искусственной травой, тренажерная площадка. Скоро будет готов теннисный корт. Общая площадь школы почти 24 тысячи квадратных метров. Рассчитана она на 825 мест.

В Колпине четко держат вектор, взятый Смольным несколько лет назад. Темп жилой застройки не должен опережать скорость возведения социальной инфраструктуры, в том числе образовательных учреждений.