Юные петербуржцы с особенностями развития познают жизнь через танец

В этой инклюзивной студии преподают обычную хореографию. Процесс обучения, конечно, подстраивают под способности и особенности учеников, но больше стараются втягивать в работу их самих. Результатов не добиваются, но очень их ждут. Особенно в младшей группе, где через танец воспитанники учатся общению, внимательности, взаимовыручке и уже потом координации и пластике.

Рада Жерно, мама Бажены: «У нас такой классный результат. Дочь может подойти и быть готовой кидать с незнакомыми ребятами мячик. Для меня это достижение. Понимание, что есть люди другие и она может взаимодействовать с ними».

Сегодня Бажену смущала камера, и она иногда познавала искусство танца в своем отражении. Но музыка и ненавязчивые приглашения включиться в занятия возымели успех.

Марина Ижецкая, хореограф инклюзивной студии танцев: «Всё идет маленькими шагами. Когда появляется маленький шаг, это большой успех для нас. Для нас самое ценное — не торопиться и не искать результатов. Когда что-то неизвестное становится известным для ребят, это важно».

Родителям учеников очень хочется, чтобы жизнь их детей была наполнена такими же событиями, как и у сверстников. И было бы справедливо предоставлять всем такие равные возможности.