Как старейшая музыкальная школа России обучает своих воспитанников

Выйти из кабинета под задорную кадриль для директора школы искусств — обычное дело. Накануне юбилейного концерта репетиции выходят за рамки классов и залов. Кажется, для творчества обустроен каждый уголок.

Традиции в школе передают не только из уст в уста, но и буквально из рук в руки. Скрипка Страдивари XVIII века не лежит под стеклом, и каждый ученик может к ней прикоснуться.

Инструменты для первой в России музыкальной школы в 1918 году собирали по всему Петрограду. Инициаторами были не музыканты, а двое рабочих Путиловского завода — слесарь Алексеев и рабочий Фомин. Они рискнули пойти к Ленину, а тот поддержал их идею и выделил особняк на Рижском проспекте, 15. Это уже в XXI веке стараниями Мстислава Ростроповича школа переехала на Измайловский.

Елена Смирнова, директор Детской школы искусств имени М. Л. Ростроповича: «Именно с основания нашей школы началось то самое знаменитое и уникальное трехступенчатое музыкальное образование музыкантов в России: музшкола, училище и консерватория».

Первыми учителями школы искусств были преподаватели консерватории. С тех пор планку не понижают. Здесь настраивают не только инструменты, но и детей.

Любовь Антонова, заместитель директора по учебной работе Детской школы искусств имени М. Л. Ростроповича: «К каждому подбираешь свой винтик, каждого настраиваешь. Мы в первую очередь идем от возможностей ребенка. Почему звучат инструменты? Потому что соприкосновение у каждого уже налажено».

Прежде чем сыграть польку или кадриль, дети их станцуют и нарисуют. Каждую новую мелодию создают, как живописное полотно. Здесь свои методы любого заинтересовать музыкой и научить творить.