Анатолий Вассерман: ЕГЭ эволюционирует в правильном направлении

Анатолий Вассерман: «Единый государственный экзамен — это инструмент, который применяется для проверки соответствия результатов обучения поставленным задачам. А вот задачи можно ставить очень разные. К сожалению, бывшая перед образованием несколько тысячелетий задача формирования целостной картины мира примерно полвека назад на Западе была заменена задачей разрушения целостной картины мира. Примерно лет 25 назад это моровое поветрие добралось и до нашей школы. И сейчас в ней задача понимания закономерностей подменена задачей зазубривания фактов, что, кстати, значительно менее эффективно, поскольку из одной закономерности можно выводить бесчисленное количество фактов. Соответственно, ЕГЭ сейчас нацелен именно на проверку зазубривания фактов».

Тем не менее, считает Вассерман, эта проблема поддается решению.

«В целом как инструмент ЕГЭ, на мой взгляд, можно сделать эффективнее классического билетного экзамена, — уверен эрудит. — Просто потому, что на билетном экзамене в каждом билете проверяется лишь очень небольшая часть курса. А ЕГЭ построен так, что в нем можно проверить практически весь курс за весь год или даже за несколько лет с разумной затратой сил».

По словам Вассермана, периодически ему попадаются на глаза вопросы ЕГЭ разных лет, и он видит, что экзамен постепенно эволюционирует в нужном направлении: доля вопросов на чистое знание снижается, а доля вопросов на понимание возрастает.