Педагогический прецедент: страдающий СМА школьник из Калининграда сдал ЕГЭ

То, что раньше казалось недостижимым не только из-за особенностей развития, но и еще и законодательства, стало реальным.

Антон Ледовский, выпускник 11-го класса: «Удобно, потому что под рукой еда, я могу без проблем поесть. Я лежу на удобном диване. Ну, как говорят, дома и стены помогают».

Олеся Ледовская, мама Антона: «Такое ощущение, что я сама сдавала экзамен, потому что очень, очень сложно. Одно дело — написать сочинение, а потом его самому переписать, а другое дело еще доверить свою работу кому-то».

По сути, калининградские педагоги создали своего рода прецедент. Теперь этот опыт сдачи ЕГЭ готовы использовать и с другими детьми, которые имеют особенности развития. Он очень пригодится, например, школьникам с ДЦП, которые так же, как Антон Ледовский, мечтают продолжить учебу в вузе.

На НТВ выходил репортаж про Антона, который вместе с родителями долго боролся за право на полноценное образование, а затем и за возможность пройти государственные тесты. Без этих тестов невозможно поступить в вуз, а это сегодня самая большая мечта подростка.

Проблема заключалась в том, что, согласно правилам, ученик должен самостоятельно вносить ответы в специальные бланки. Учитывая, что у Антона всего одна слабо двигающаяся рука, ему требовался помощник. И если раньше мальчик мог хоть как-то выводить буквы и цифры на бумаге, то сейчас даже ручку в руках удается с трудом удержать. К основному заболеванию добавился еще и остеопороз — процесс разрушения костной ткани. Матери юноши разрешили быть ассистентом на экзамене, она писала под диктовку и переносила данные из черновика под чутким руководством наблюдателей, а сам процесс фиксировался видеокамерой.