Возвращение трудового воспитания в школы: мнение педагогов и родителей

Понятие «приучать к труду» хотят закрепить в законе об образовании. Сейчас группа депутатов Государственной думы работает над поправками к документу.

Ольга Казакова, председатель комитета Госдумы по просвещению: «В современном законе, тем, которым мы сегодня пользуемся, в законе „Об образовании“ есть такая фраза, что привлечение детей к труду, если это не часть образовательной программы, то есть, если это не урок технологий, так скажем, запрещается».

То есть, по сути, учитель не может даже попросить ребенка вытереть доску. Для этого нужно получить письменное разрешение от родителей.

Глобально поправки в закон предполагают, что у школ снова будут не только образовательные функции, но и воспитательные. Учеников можно будет привлекать к общественно полезному труду — полить цветы, протереть доску или подежурить в классе. Полного и всеобъемлющего списка нет. Это остается на усмотрение учителя и с согласия учеников или их родителей.

Валентина Красникова — многодетная мать, у нее 9 сыновей и 8 дочек. Она придумала свою систему воспитания социально-бытовых навыков у детей. С самой идеей поправок она согласна, но к реализации есть вопросы.

Валентина Красникова, многодетная мать: «Я хочу понять, как вы собираетесь внедрять, если в семье это удается не всем родителям сделать. В нормальной правильной форме, чтобы ребенок кайфовал. Эффект Тома Сойера, чтобы он хотел эту работу, чтобы он любил делать, не боялся рутинных процессов, чтобы он кайфовал и понимал: я крутой, я могу, я вообще красавчик».

Ольга Казакова, глава комитета Госдумы по просвещению: «В коллективе все идет легче, когда все члены коллектива выполняют одно и то же и считают это нормальным. И тогда ребенку выбиваться из этой нормальности становится некомфортно. Он себя чувствует как-то не так. Поэтому в коллективе такие процессы даются легче, комфортнее и правильнее, тем более под руководством учителя».

Воспитывать любовь к труду будут и в рамках образовательных программ. Депутаты предлагают пересмотреть подход к урокам «технологий». Несколько лет назад они заменили привычные для многих уроки труда. Но зачастую превратилась в смесь робототехники и компьютерного дизайна.

Александр Чермошенцев, директор школы 1981: «Станки с числовым программным управлением, лазерная резка металла, 3D-принтеры являются наивысшим трендом, и в этом будущее промышленного производства. Но у всех членов социума обязательно есть семья, есть дом, а в этом доме вываливающиеся розетки, скрипящие петли, заедающие замки и все это требует хоть небольшого, но все-таки внимания и умения».

Безусловно, многое зависит от самой школы. Там должны быть условия для занятий. Депутаты хотят успеть внести изменения в закон до 31 июля, чтобы с 1 сентября учиться уже по-новому.