В Петербурге просят открыть дополнительные классы для ребят-аутистов

Почти 40 тысяч человек подписали петицию, в которой просят власти Петербурга создавать больше ресурсных классов для детей с расстройством аутистического спектра. В одних районах принимать детей в обычные школы категорически отказываются, в других просят родителей подождать или как альтернативу предлагают уже существующие коррекционные школы.

Два года назад 232-я школа признана лучшим инклюзивным образовательным учреждением. Тогда же здесь был создан ресурсный центр. Сегодня специалисты этой школы делятся опытом с педагогами Петербурга, обучая их работе с детьми -аутистами.

Ресурсные классы — это оазисы школьного образования детей-аутистов. Но их в городе не хватает, утверждают родители. Восьмилетний Артём собирается в 1-й класс. К новой жизни готовился тщательно: репетиторы, ЛФК, поведенческая терапия. Мальчик готов сесть за парту, уверена мама.

Иржина Бельчусова, мама Артёма: «Очень бы хотелось попасть в ресурсный класс, но, к сожалению, администрация Калининского района пока положительный ответ по поводу открытия ресурсного класса не дает. В Калининском районе есть один ресурсный класс в 81-й школе. Весь класс укомплектован полностью, поэтому требуется открытие второго ресурсного класса».

В комитете по образованию готовы поддержать родителей, но при разумных желаниях. В каждой школе Петербурга открыть ресурсный класс невозможно, не хватит ресурсов. Сейчас в городе работают 15 подобных классов в 11 районах.

Для России инклюзия, к сожалению, еще не норма. Большинство она пугает. Даже в Петербурге, где много сделано для обучения детей с аутизмом. Принять такого ученика в свои стены — это, действительно, большая ответственность руководителей школ, а также смелость педагогов, родителей и самих особых учеников, передает корреспондент НТВ Дарья Криволапова.