В детсадах и школах Красноярска преподают китайцы, африканцы и индусы

Дети легко переключаются с родной речи на английскую, чтобы играть, считать и разговаривать. Здесь никто не учит алфавит и правила, ребята просто играют, мастерят поделки, ставят спектакли или обедают с носителем языка. И вдруг незаметно начинают говорить. Это называется полилингвальный подход.

В родном штате Висконсин Тимати работал в серьезной ИТ-компании, потом женился на русской женщине и отправился за ней в Сибирь. С дошколятами американец работает 2 года. Он успел стать для них другом и добрым Санта-Клаусом, сходство с которым отмечают все.

Тимати Швалбе, носитель английского языка: «Я побывал в 25 странах, видел разные культуры и разных детей. И все дети похожи, все хотят играть, чувствовать себя главными и узнавать что-то новое».

Со стороны сразу и не поймешь, физкультурой или английским здесь занимаются. Джордж родом из африканской Ганы, но университет закончил здесь, в Сибири. Сейчас работает со школьниками. Там, где не хватает слов для объяснения, использует движения. На эмоции не скупится и это сразу подкупает. Так в детских садах и школах изучают не только английский, есть носители языка из Словакии, Чехии, Индии.