В московском музее дети-аутисты делают первые шаги к искусству

Андрей, заметив камеру, отворачивается. Максим все время заглядывает в объектив. Стёпа как будто и вовсе не видит никого вокруг. Аутизм может проявляться по-разному.

Татьяна Иванова, искусствовед Института русского реалистического искусства, автор программ для детей с аутизмом: «Хаотичный набор предметов, звуков, деталей. И в этом мире очень сложно коммуницировать. Поэтому, конечно, для них огромной проблемой является взаимодействие. С другими людьми, со своими ровесниками, в принципе с миром».

Незнакомые места, яркий свет, громкие звуки пугают, а иногда доставляют даже физическую боль. Но это не значит, что детям с аутизмом, например, неинтересно искусство. Медленно, простым языком в одном из московских музеев им рассказывают, чем пейзаж отличается от натюрморта, что такое холст, из чего сделаны краски. Правило «руками не трогать» не действует.

Татьяна Иванова: «У нас был случай, когда ребята были плохо говорящие, им хотелось выразить свои ощущения, свой восторг, они просто подошли к картине и поцеловали ее».

Подробнее — в материале программы.