Руководитель Рособрнадзора Анзор Мусаев сообщил, что возглавляемое им ведомство совместно с Минпросвещения утвердили методологию оценки качества образования, которая впервые включает в себя не только проверку качества подготовки учащихся, но и анализ компетенций учителей.
Новая методология будет апробирована уже осенью 2024 года.
Анзор Мусаев, глава Рособрнадзора: «Мы сформировали такой пул вопросов для этого исследования для учителей, которые полноту картинки раскрывают. Его (учителя) профессионализм, его подготовку в плане психологии, его подготовку в плане методологии. Можно быть вундеркиндом, знать информацию очень хорошо, но, если ты не можешь, не обладаешь методиками, не знаешь психологии детей, не можешь довести эту информацию до детей, конечно же, это педагогический дефицит».
По словам Мусаева, раньше качество школьного образования в регионах оценивалось по успехам школьников в учебе. Это не давало полной картины по субъекту, говорит глава Рособрнадзора.
В рамках новой методологии будут оценивать уровень подготовки школьников, компетенции учителей и качество образовательной инфраструктуры. Первые исследования показывают, что «это все сообщающиеся сосуды: там, где все во всех трех областях хорошо, как правило, результаты высокие», рассказал Мусаев.
По материалам: ТАСС.